各二级学院（部）：
高质量课程资源建设是运用现代信息技术加快推进职业教育教学改革的重要保证，也是提升高校办学水平的主要途径。对提升教师教学能力、创新教学方式方法、拓展教学时空，增强教学吸引力，激发学习者的学习积极性和自主性、提高人才培养质量，具有重要意义。为进一步推动教学信息化环境下我校教学改革进程，全面提升课堂教学质量，学校决定启动精品资源共享课立项建设工作。现将有关事项通知如下：
一、申报条件
1.申报课程为我校人才培养方案中开设的课程。优先立项面向山东省主导产业、专业布点多、学生数量大、行业企业需求迫切的公共基础课、专业课，课程必须已连续开设3年以上。
2.资源建设初具规模和成效。申报材料体现高水平的专业建设与课程改革成果；每门课程建设规划总资源不少于800条，已建成课程资源的比例不低于30%，鼓励现有的各级精品课程、精品视频公开课等资源积累比较丰富的优质课程，广受学生欢迎的通识课程，量大面广的公共基础课程以及能够体现和代表所属学科的优势与特色的专业课程积极申报。
3.资源类型多样、分布合理，文本类和图形（图像）类资源数量占比不超过50%；结构化课程建设初具规模，教学设计、教学实施、过程记录、教学评价、自主学习等功能完备。
4. 课程负责人应为我校在职教师，具有丰富教学经验，近五年主持或参与省级教学指导方案开发、教学改革项目研究或精品课程建设等。
课程团队要体现校企融合、结构合理的原则。团队成员应具有一定比例的行业企业专家，鼓励吸收校外承担相同课程的教师共同建设。
专业教师应具有到相关行业、产业领域开展产学研合作经历。参与课程建设的行业企业人员要承担一定比例的课程教学任务，特别要承担主要实践教学任务。
5.主讲教师（不包括课程负责人）不超过4人；课程团队成员（含负责人）不超过10人；每年一名教师限申请负责一门精品资源课的建设，作为主讲教师最多可以参加两门课程的建设；一名教师不能同时主持两门及以上精品资源共享课建设。
二、建设任务
本次精品资源共享课建设周期为一年。立项建设的课程须做好以下几方面工作：
（一）教学设计。
建立产业技术进步驱动课程改革机制。强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，坚持工学结合、知行合一，突出能力培养主线。按照科技发展水平、胜任职业岗位实际工作任务需要的知识、能力、素质要求和职业资格标准，设计课程结构和内容；遵循学生职业能力培养的基本规律，依据生产服务的真实业务流程，设计教学空间和课程模块，整合、序化教学内容。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。强化信息化教学设计和教学实施，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，系统优化教学过程。
（二）教学资源
课程是精品资源共享课的根本，根据预设教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心概念及教学内容和资源间关系，整体设计教学内容及资源建设规划，设置教学情境，为学校师生及企业用户提供完整的结构化课程设计、课程内容，且经过系统化设计，能针对不同用户提供个性化服务。
碎片化建设丰富的学习素材，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的课程资源集。课程资源要便于用户检索和根据不同学习需求组建课程；利用各种媒体技术，深度开发建设具有自主知识产权、以学习者为中心的必要数字资源，具有文本类、图形（图像）类、音频类、视频类、动画类和虚拟仿真类等不同类型素材。主要的资源应该包括：
1.基本资源。基本资源是课程教学实施的支撑性网络资源，为教师教学和学生学习提供系统、完整的教学资源保障，能与实际教学条件相结合，支撑教学活动，须覆盖课程所有基本知识点和岗位基本技能点。
基本资源应包含课程简介、课程标准、实训指导书、教材选用、教学日历、教案、课件、习题、答疑等；应呈现出系统化的课程设计思路、工学结合的课程特征、信息化的教学设计、理实一体的教学实施过程，表现形式应包括但不限于：文本、图形图像、动画、视频、PPT、虚拟仿真等，以及各种教学设备、仪器。
2.拓展资源。拓展资源应体现行业发展的前沿技术和最新成果，根据产业发展要求和不同用户的个性化需求，有针对性地开发建设拓展资源，增强资源建设的普适性。
拓展资源应包括面向学生的自学、培训、进修、检索、科普、交流等内容，体现课程技术特点并向产业领域扩展，如素材库、培训包、工种包、企业案例等。资源应力求丰富多样，在数量和类型上超出课程所调用的资源范围，以方便教师灵活搭建课程模块和学生自主拓展学习。
精品资源共享课程各类资源的开发建设应符合《山东省职业教育精品资源共享课程建设指南与技术规范》（附件3）。
三、评审程序
今年将立项校级精品课最终由申报课程数量及建设质量决定，同时将遴选出8门课程申报立项省级精品资源共享课建设。
1.符合申报条件者，由课程负责人填写《山东理工职业学院精品资源共享课2017年立项申报书》（见附件2），向所在二级学院院（部）提出申请。
2.各二级学院（部）认真审核课程负责人所提交的申报材料，择优推荐参加校级精品课程评选，填写《山东理工职业学院2017年度申报课程汇总表》（附件1）, 10月20日前，各二级学院（部）将汇总表电子版发到聂淼、黄磊OA邮箱，同时提交纸质版，加盖相关教学院（部）公章，交到行政楼517黄磊（61720）。
3. 精品资源共享课建设申报书提交
10月30日前，将申报书电子版发到聂淼（62505）、黄磊（61720）OA邮箱。同时将纸质版一式三份提交到行政楼517黄磊。
4. 精品资源共享课资源上传与审核拟定于11月初进行，学院会统一培训资源上传及平台应用事宜，具体时间另行通知。
附件：
1. 精品资源共享课程申报汇总表
2.精品资源共享课建设申报书
3. 山东省职业教育精品资源共享课程建设指南与技术规范
4.精品资源共享课程评审标准
教务实训处
2017年10月12日
