为深入贯彻全国职教大会和《职业教育提质培优（2020-2023年）》精神，部署职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目下一阶段工作，做好基地建设和示范引领工作，10月19日，由教育部科技发展中心主办、江西省教育厅协办、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地承办的职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作推进会地在江西南昌隆重召开。教育部相关部门负责人、各省教育行政部门职成处负责人、《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》编写组专家、215个培育单位以及其他部分职业院校相关负责人共400余人齐聚一堂，我院教务处马玉副处长参加了会议。
会议现场
会上，教育部科技发展中心主任罗方述指出，职业教育虚拟仿真实训基地的建设就是将虚拟现实、人工智能等为典型代表的新一代信息技术作为创新要素融入到人才培养的实训教学环节中；教育部职业教育与成人教育司院校处处长任占营主要就虚拟仿真实训基地建设论述了为什么要推进职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设、搞清楚职业教育示范性虚拟仿真实训基地要干什么、要突出“实训基地”的实质等3个问题；教育部科技发展中心网络信息处处长马亮对《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》进行了解读，为全国各职业院校建设示范性实训基地提供了清晰专业的意见。下半场，国家杰出青年基金获得者、同济大学教授何斌就《数字孪生技术与职业教育：智能实训教学的开展》做了主题报告；国家职业教育虚拟仿真示范实训基地责任专家田秀萍作了《国家职业教育虚拟仿真示范实训基地建设路径》的主题报告；深圳信息职业技术学院信息与通信学院院长管明祥作了名为《落实指南的几点思考》主题报告。会后，参会人员实地参观了国家职业教育虚拟仿真示范实训基地及智能制造生产线等虚实结合实训展示项目。
参观基地
通过参加本次会议，使我院教师团队对《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》有了更加深刻的理解，进一步明确了虚拟仿真实训基地
建设内容、建设路径与考核评价指标体系。学院新能源装备虚拟仿真实训基地作为教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目，将按照《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》要求，积极探索校企共建、协同创新、机制灵活、各具特色的实训基地建设模式，不断提升职业教育人才培养质量，增强服务区域经济社会发展能力。
